Методичний вісник

Презентація роботи вихователя-методиста

Пріорітетні завдання на 2021-2022 навчальний рік:

1.       Сприяти застосуванню діяльнісного підходу «навчання через гру» як складової предметно-практичної компетентності дошкільників.

2.    Формувати художньо-мовленнєву компетентність дошкільників, навички українського мовлення засобами літературних і фольклорних творів.

Пріорітетні завдання на 2020-2021 навчальний рік

1. Продовжити роботу з розвитку зв'язного мовлення дітей дошкільного віку засобами художньо-театральної діяльності.
2.  Забезпечити формування природничо-екологічної компетенції  дошкільників шляхом використання діяльнісного підходу "навчання через гру". 
 

Пріоритетні завдання на 2019-2020 навчальний рік:

1. Продовжити поглиблену роботу з впровадження сучасної інноваційної  LEGO технології в освітній процес шляхом інтеграції різних видів діяльності.

2.  Розпочати роботу над формуванням мовленнєвої компетенції дітей дошкільного віку засобами художньо-театральної діяльності.  

Пріоритетні завдання на 2018-2019 навчальний рік:

1. Удосконалювати умови для організації сюжетно-рольової гри як засобу соціального розвитку дошкільників.   

2.  Формувати педагогічну майстерність педагогів з питань розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку в процесі художньо-естетичної образотворчої діяльності.

       Пріоритетні завдання на 2017-2018 навчальний рік:

1.   Продовжувати   розвивати   пізнавальну   активність   дошкільників   через математичну  діяльність.
2.  Формувати  стійкий  інтерес  дітей  до  пізнання  навколишнього світу шляхом розвитку  ігрової  діяльності.

Пріоритетні завдання на 2016-2017 навчальний рік:

1. Продовжувати формувати у дошкільників патріотично-громадянські почуття через розвиток зображувальних здібностей.

2. Розпочати роботу з розвитку розумових здібностей вихованців засобами математичної діяльності.

 

ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2022 рік.
ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2021 рік.

 

Пам'ятки для педагогів

1. Вимоги до організації заняття

2. Поради щодо організації ігрової діяльності з дошкільниками

3. Специфіка обстеження в різних видах образотворчої діяльності

4. Методи підвищення активності дошкільників

5. Поради щодо планування роботи з дітьми

6. Загальні положення щодо розподілу дітей на групи

7. Підготовка дітей старшого дошкільного віку до роботи в групах

8. Педагогічні умови для розвитку творчих здібностей дошкільників

9. Особливості організації та проведення інтегрованого заняття 

10.Організація самостійної художньої діяльності дошкільників.

11.Рекомендації педагогам щодо роботи з дітьми, які мають різні рівні розвитку пізнавальної активності  

12.Як навчати дитину справедливості 

13.Щоб ранкове коло було успішним

14.Як спілкуватися з батьками, щоб уникнути конфліктів

15.Як не втратити впевненість у своїх сила

16.Правила про правила: к навчати дитину справедливості

17.Як спілкуватися з батьками, щоб уникнути конфліктів

18.Ігри для ранкового кола 
19.До дітей з усмішкою: чи завжди це можливо?                                    

 Методична робота ґрунтується на:

сучасних досягненнях психолого-педагогічної науки з урахуванням професійної    та    особистої    зрілості педагогів,  а  також  спирається на  інноваційні форми методичної роботи з педагогами.

Методична робота закладу спрямована на:

- стимулювання творчого потенціалу педагогів;

- підвищення педагогічної культури педагогів;

- вдосконалення педагогічної майстерності;

- розвиток спеціальних умінь та навичок;

- формування навичок самостійного аналізу власної педагогічної діялності;

- вивчення та розвиток педагогічної компетентності     кожного вихователя.

                   Мета методичної роботи: 

вивчення та розвиток педагогічної компетентності кожного вихователя; стимулювання творчого потенціалу водночас із формуванням навичок самостійного аналізу власної педагогічної діяльності.

                                      Напрямки методичної роботи:

   • підвищення соціально – психологічної культури         вихователів;

   • вдосконалення педагогічної майстерності;

  • сприяння в опануванні світовою та національною,   мовою і побутовою культурою;

   • розвиток спеціальних умінь та навичок

              Принципи методичної роботи:

• педагогічна співпраця з вихователем;
• робота в режимі довіри, доброзичливості;
• творча атмосфера , стимулювання творчої активності;
• принцип допоміжно – регульованого контролю;
• надання вихователеві права вибору;
• системність методичних заходів;
• принцип "Я – повідомлень” у спілкуванні;
• щоденна допомога;
•випереджувальний характер методичної роботи