Організація освітньої
роботи з формування елементарних математичних уявлень як активної діяльності
потребує принципово нового підходу. Вона має охоплювати всі сторони
життєдіяльності дитини. Спираючись на педагогічний досвід та сучасні наукові дослідження, розроблено технологію «Формування математичної
компетентності дітей дошкільного віку ». Технологія ґрунтується на сучасних
наукових підходах (діяльнісному, компетентнісному, індивідуально –
диференційованому).
Саме дану сучасну технологію активно використовуємо ми
в нашому закладі дошкільної освіти для реалізації вимог Державного стандарту –
Базового компоненту дошкільної освіти в Україні.




