Наші дошкільники
із зацікавленістю беруть участь у процесі дослідження природи. А успіх кожного
вихованця залежить від рівня безкорисливої допитливості, від бажання
пізнати нове, здивуватись неймовірному..
Вирішальну роль
відіграє стимулююча праця наших вихователів, що організовують
пошуково-дослідницьку діяльність дітей. Особливу роль вони віддають спостереженням та дослідам, які носять
ігровий характер і фіксуються у
формі ілюстративних робіт
вихованців. А вміння, отримані
дошкільнятами у процесі дослідження природи, стануть в нагоді їм впродовж
усього життя (спостереження, порівняння, опис, передбачення, повідомлення,
класифікація та вимірювання).
